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郑州三古教育解读:什么是右脑开发

更新时间:2021-04-11

答:1981年美国加州理工大学的罗杰斯佩l利博士因为在右脑研究而获得诺贝尔奖 。 他通过“割裂脑”实验证明了大脑不对称的“左右脑分工理论”,掲开大脑两半球秘密和功能分工。我们大脑由120亿个的神经细胞构成,这些神经元构成了左脑、 右脑和间脑, 人的大脑分为左右两个半球,我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的逻辑、语言、数学、文字、推理、分析等,右脑主要负责图画、音乐、韵律、情感、想象、创意等,因而右脑 “感觉”更强,我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。间脑=左右脑协调工作的桥梁,据研究估算:左脑的记忆容量相比右脑的记忆容量为1:1百万。

举个例子,把左脑的记忆容量比喻为一个足球场,那么右脑的记忆容量就是整个地球 。 我国的学校教育是左脑开发优于右脑, 而应试数育制度往往让孩子走上死记硬背的强化左脑的道路 。 这种应试教育制度不是一时能够改变得了的, 为了让孩子能够全面发展, 越来越多的人意识到右脑开发的重重性 。 大多数人的记忆方式是左脑重复记忆属于短时间的记忆: 20分钟会衰退40%, 1小时后会衰退60%-70%, 1天会衰退70%-80%,这是我们左脑的记忆方式。一般人也有右脑记忆,它们属于不自主记忆,而右脑的记忆方式是影像记忆将文字换成图像属于深度记忆。

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